艾力特音频为进入教育行业，强势推出数字音频主机系列产品，主要适用于远程互动教学、远程法庭审讯、中并得到良好的效果。目前推出的四路混音器OS-404、互动教学主机OS-710经过项目测试，在现场都能收到完美的音质效果，解决了环境噪音抑制 、回声啸叫等问题，保证了工程商项目的顺利开展。为了让数字音频主机发挥更好的功能应用，公司竭诚以自身的技术力量，并配有大批经验丰富的专业技术人员和管理人员，以诚信经营、互惠双赢的商业精神，可靠及良好的技术支持服务，竭诚与广大新老客户合作，一起共创美好明天。
杭州艾力特音频技术有限公司
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在我国教育改革发展历程中是极其重要、极不平凡的一年。多次主持会议审议教育重大议题，多次考察指导教育系统、发表一系列重要讲话、作出一系列重要指示，并且提出了在2020年基本实现教育现代化的宏伟目标。
针对以上两种方案的缺陷，很多客户采拾音器来采集老师和学生的声音，既使用简便又美观且不显眼。利用高灵敏度拾音器噪音抑制能力强、拾音器距离远的特点，在教室布置2~3只拾音器就可以全面的拾取老师和学生的声音。该方案布线简单，不影响录制画面，成本也低很多。被广泛应用于中小学教育录播案例中，具备大规模推广的潜力。
主讲教室端配置艾力特OS-710互动教学音频主机，OS-710的音频输出连接到互动教学主机的音频输入口(将本地的声音传向远端教室)，OS-710的音频输入接到互动教学主机的音频输出口(接收远端教室的声音)。本地教室的无线麦克风，吊麦，音箱等音频设备全部连接在OS-710上。
教育系统中精品课程录制中，声音录入的质量远比画面质量更加重要，干净、清爽的音质更能展现原汁原味的课程实况，也更能有效地感染到每一个听众，因此录播教室建设中吸音处理的好坏对精品课录制的效果优劣起到了至关重要的作用。基本的吸音处理包括：天花处理、墙面处理、门窗处理。其中，墙面处理历来都是录播教室装修的重点环节，墙面装修预算比重也超过了总装修预算的60%，一方面因为面积占比最大，另外一方面材料昂贵，此外还有工艺复杂导致工期较长，从而致使人工成本高，这对于不少改造经费有限的二线城市学校、乃至乡镇中小学来说，只好选择放弃墙面处理来牺牲录播效果。
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